submit


Беренсе, асыҡтан булыуын теләп, мин ябай, мин был егет һәм ҡыҙҙар бөтә Шанхай тураһында яҙа. Мин беләм, сөнки һәр кеше уникаль, һәм мөнәсәбәт үҙгәреүе мөмкин. Был әйткәндә, мине уйларһың, мин тип әйтергә йыйылғанбыҙ, оло кеше иҫәптән шанхай ҡарай. Был нигеҙ булып мин, тип мин күрмәгән (кисерә һәм үҙ-үҙенә) бында дүрт йыл тиерлек. Ябай ғына әйткәндә, тип, бик күп йәш ҡатын-ҡытай, көнбайыш менән мөнәсәбәттәрҙең оҙайлы булыуын теләйбеҙ балалар, уңышһыҙлыҡҡа йыйылды. Бының өсөн бер нисә сәбәбе булды. Практик сәбәптәренең береһе шунда: унда көнбайыш арена Та етерлек бында балалар өсөн һорау (проблема, насар булһа ла, һиндә әгәр егет көнбайыш). Башҡа, тыш, балалар өсөн килгән шанхай көнбайышҡа ынтылған. бер нисә йыл йәки аҙ, һәм бында йыш ҡына түгел көйләү менән ҡыҙыҡһынды. Был бик ябай, әммә уларҙы тағы ла бер сәбәп менән, күп кеше тип уйламай, ә ҡысҡырып әйтә алмай, сөнки уның нескә тема менән мәҙәни айырмалыҡтар. Мин һәм күмәк мәҙәни үлсәү эләгә, аҡш һәм ҡытай кеүек сағыштырырға, ваҡыты менән артыҡ күп булып китә һәм быны нөктәһе ине. Мин ҡыҫҡаса ғына танышырға һәм ҡайһы бер айырмалыҡтар булған мөнәсәбәт тураһында һөйләй. Аҡш, йәштә кеше, ғәҙәттә, тәүге осрашыу башланды, ҡытай ҡарағанда. Мин үҫкәс, булып осрашыу тәҡдим менән ҡыҙын (минең әсәмде, минең дуҫтарым, минең хатта уҡытыусылары һәм тренерҙар спорт), һәм минең ҡыҙым беренсе булып мин, мин булдым (щенячий мөхәббәт.). Ғөмүмән, беҙҙең барлыҡ мәктәп булыуы күҙаллана, был осрашыу-был күңелле лә, етди, реаль һәм яҡшы мөнәсәбәттәр өсөн был тормош тәжрибәһе һуңынан. Сөнки американдар (иҫәпләһә һәм башҡа), ҡағиҙә булараҡ, танышыу булды. ул ваҡытта беҙҙең оло ышанысты буласаҡ. Был ҡытай менән сағыштырып, бөгөнгө көнгә тиклем уның ҡайҙа булыуы tabooing мәктәп күптән ваҡыт, һәм кешеләр күп түгел сәхнә таныштырҙы эләгә, йәки һуңыраҡ колледждар тиклем. Һәм, яҙмыш иронияһы буйынса, ҡайһы бер ҡыҙҙар кеүек колледжын ғына тамамланым, ата-әсә улар телисез өсөн, улар өйләнешә. Мәҫәлән, хөкөм итә аламмы ни мин, бик етди һәм настроить әйберләр өсөн никах мөнәсәбәттәрендә традицион ҡытай ашыу юл һанала. -Булмауы тәжрибәһе менән танышты, һәм ул йәшәгән йортҡа һәм уларҙың күбеһе ата-әсә йәше менән өлгөрөп, күп кенә йәш дорваться ҡытай ҡатын-ҡыҙ булараҡ, өҫтәрәк-көнбайыш күҙәтеүсән бала. Икенсе яҡтан, мин беләм, тип Шанхай йәш кеше күп булды, һәм уларҙың һөйөү һәм традицион ҡарамаҫтан, партия һәм ваҡытты күңелле үткәреү осраҡлы киҫешә. Ысынлап та, унда, йәнәһе, ҡыҙ бик партия ҡыҙҙар араһында традицион һәм сиктәре аныҡлана. Тап шуға күрә уның ауыр һәм егеттәр өсөн, табыу өсөн етди ҡытай ҡыҙҙар, әгәр егеттәр партия ҡыҙҙы эҙләй, уны эҙләргә лә етди мөнәсәбәт (повеселиться йәки уның ябай тел, тағы ла ҡыҙҙы эҙләргә). Әгәр ҙә ул тусовщик, ул тусовщица әммә осраҡлы осрашыу, ул, моғайын, уның кеүек ҡыҙ булғанға бик етди ҡыҙыҡһындыра, сөнки көнбайыш пристраиваться теләмәгән егет менән ҡыҙ, ғәҙәттә, тиҙ һәм күп эсә клуб һәм улар өсөн алып ҡайта. Егет күп тапҡыр (ҡытай, көнбайыш һәм шулай) түгел, был хатта тағы ла ҡыҙы менән танышып, уларҙы яттар ғына сөнки клубта осрашыу, һөйләшеү мөмкин түгел тиерлек. Традицион ҡытай егете ҡыҙҙар ҙа алмай күберәк тоторға, көнбайыш, ҡайһы бер сәбәптәр буйынса. Түгел используй уларҙы шул тиклем деревни ҡайһы берҙә танышыу һәм тәжрибә һәм, мило тәүҙә ул, әммә тиҙ үткәндәй булды. Традицион образ шул тиклем булырға мөмкин йәки уны һаҡлау кәрәклеген, уны сексуаль бик аҙ булыуын күрһәтте, егет һәм көнбайыш, ул ҡыҙға ышана һүндереү өсөн ҡулланыу артыҡ булмаҫ, әгәр ризалашһа юҡ унда ниндәйҙер ишара сексуаль (был түгел, тимәк, физик күсә, тигәнде аңлата был рәт-рәт, үҙенә күрһәтелгән ышанысты телесность). Ҡыҙ ҙа булһын, традицион даталары һөйләшергә тырыша, улар өҫтөнлөк итә, уларҙың береһе булыуы мөмкин-тел барьеры өсөн (улар, ҡағиҙә булараҡ, танышыу инглиз теле) буйһоноуына йәки уның менән уйнаған ролдәре буйынса традицияларын сакта уңайлы булыуы мөмкин. Һәр осраҡта ла, ҡыҙы ла уның төрҙәре, ғәҙәттә, бала тип көнбайышҡа бара. Бөгөнгө көндә унда теләгән ҡыҙ кәмһеткәндәр тип иҫәпләһә-ҡыҙының традицион һәм тусовщица уртаһында булды. Һәм уны табыуы открываются буйынса, шанхай ҡалаһында бәлиғ булмағандар араһында төркөмөнә ҡарай. Тел барьеры тураһында пункт була тип,-был да мөһим. Ни көнбайыш-ҡытай һеҙ белгән парҙарға, уларҙың бер-береһе менән һөйләшә, ҡытай теле түгел, ә урыҫ. Күп түгел, мин уйлайым. Шулай итеп, шул факттар, таныш та түгел, көнбайыш ҡытай ҡыҙы балалар күп тип әйт по-английский тағы бер проблема. Өлгөргәнлек һәм өлкән беҙ ҡасан булһа ла, һөйләшергә тип беҙгә һөйләшергә һәм шуға күрә, һеҙ эйә менән кемде ҙә булһа, кем белә телен бар тәрәнлегендә һәм күп төрлөлөгө арҡаһында, был нығыраҡ шунан, тағы кем телен генә үҙләштергән. Был ике йүнәлештә бара. Әгәр мин ҡытай ҡыҙы менән осрашыу буласаҡ, унда инглиз телендә һөйләп түгел, бәлки беҙ бер-беребеҙҙе белмәй, сөнки мин ни һөйләргә по-китайски. Әммә күпмелер ваҡыт үткәс, ул, моғайын, минең аңлатма ябай ҡытай тама. Һәм был һеҙҙең бөтә бергә һалып ала. Көнбайыштың күп кенә егеттәр, ҡыҙҙар етди түгел. шанхай урындағы ала ул, сөнки уларҙы ла эҙләп табырға йәки дәғүәселәр ҙә етди мөнәсәбәт булыуы мөмкин түгел. Башында тинем мин, йәш ҡыҙ балаларҙың күбеһе оҙаҡ йыйыныуы ҡытай көнбайыш менән мөнәсәбәттә торған тел, уңышһыҙлыҡҡа йыйылды. Хәҙер килеп улар минән һис бер нәмә лә асыҡлыҡ индерергә тейеш. Әммә улар шул тиклем өлкән булған, улар ҡатын-кыҙҙар ала. төрө үҫә, күрәһең, Көнбайыш партнерҙары ышаныслы булған өсөн. Бында ҡатын-ҡыҙҙар бик күп. Һәм әлбиттә, күп Көнбайыш-ҡытай пар, уңышлы булып оҙаҡ сроклы перспективала. Мин шулай өҫтәргә теләгәндәй, тип уйланым мин, ике яҡтың мәҙәни нормаһы тип дөрөҫ билдәләү өсөн теләһә ниндәй генә тырышырға тура килде һәм мин мин уны күргәндә нисек хәл тураһында. Мин дә шулай теләйем, тип әйтергә мәжбүр булған үҙенең яраҡлаша ҡытай ҡатын-ҡыҙ булырға тейеш, тип көнбайыш теләгән егет. Мин уйлайым, был ике ир-аттар һәм ҡатын-ҡыҙ булырға тейеш тырышлыҡ күрһә, дуҫ дуҫ өсөн әҙер булыуы тураһында белә һәм үҙгәртеү өсөн яҡшы партнер була. Әммә факт факт булып ҡала, күпселек көнбайыш-ҡытай пар, ҡағиҙә булараҡ, әйт по-английский һәм көнбайыш мәҙәни нормаларына тоғро, иң яҡшы йәки насар булды. Мәҙәниәт һәм ҡытайса иркен һөйләшә, ҡытай телен белеү тураһында күберәк булыр тип иҫәпләһә, был, әлбиттә, үҙгәрә алаһың. тушенка. Мин, ҡәһәрле, шул уҡ ваҡытта, был мине ҡасан булһа-традицион ҡытай менән үткән. Мин әйтәм обнимают Стамос Фес-был, һис шикһеҙ, көнбайыш партнерҙары менән юл блаженный әйтергә тейеш мин, был тап шулай, дөрөҫ йәки дөрөҫ төҫтө яҡтан юҡ, йә ҡыҙ тусовщица йәки ябай, йәки ниндәй ҙә булһа мәҙәни нормаларын. Шул тиклем оҙаҡ, шул тиклем беҙҙе, бөгөнгө көнгә ҡыуанып йәшәй һәм тырышып, тип тәҡдим итәм, ғүмер-минең өсөн киҫкен саралар был эш буйынса. Төп булһа, шул булыр, тип кешеләр беҙгә милләте тураһында фекер йөрөтөп булһа ла, ҡайһы бер кешеләр категория береһе эләгә лә алмай, үкенескә күрә. Эй Джейд, мин риза, тип беҙ артыҡ ҡайһы милләте буйынса дөйөмләштерелгән. Тәбиғәт менән кеше генә уның өсөн ябайлаштырырға тырыштыҡ һәм әйберҙәр айырырға, милләтенән һәм шул уҡ кеше, ҡағиҙә булараҡ, дөйөм күп була, ләкин һәр ваҡыт түгел, әлбиттә. Мин ике категорияға береһе лә был осрашыу түгел. шанхай ҡыҙы эләгә. Джей хаж, танышыу өсөн бөтә ҡытай шанхай ҡыҙы тураһында факттар күренеп тип һағышлы. моңһоу дөрөҫ, сөнки интересно, егет йәки ҡыҙ нимә тураһында сит-сөнниҙәр. Моңһоу. йәки булған. Хәйер, мин риза, әгәр был датаға күңелле лә, моңһоу был ике бик өсөн. Джейд Эй, ҡыҙ бала өсөн проблемаларҙың да проблемаһы, уны үҙе менән сит ил ул ҡытай өсөн генә түгел, бигерәк тә шул, сөнки бында оҙаҡ булмай. Күпмелер ваҡыт үткәс осрашты кисәлә күп ҡыҙҙар кәмей ябай һәм рәхәт, ул еңел һәм ла (минең ҡарашҡа) табылған ҡыҙ, ысынлап та ҙур һәм уларҙың ҡарап һөйләшәһе бар. Был түгел, тимәк, яҡшыға түгел ҡытай ҡыҙҙары етерлек, уның ябай тел барьеры һәм был айырма, һөйләйем мин улар тураһында пос, ул. ауыр тип эшләү, эшләү өсөн берләшмәһе төрө, етди мөнәсәбәттәргә килтермәй. Мин уйлайым, ул да шулай ҡарарға-ҡытай азиат. Минеңсә, һин улавливать төшөнсәләр, ни өсөн ауыр булған ваҡытта егеттәр көнбайышты, азия менән бәйләнеше бәк традицион ҡытай ҡатын-ҡыҙ бар. беҙ дорваться мөмкин,-күҙәтеүсән, мәҙәниәт бәйләнешен йәки осраҡлы түгел, тип дәртләндерҙе беҙҙе бик таныш. Сүгәләне ҙур һәм етди мөнәсәбәт тәрбиәләү, беҙ бөтә яғына ауыша. Мин уйлайым, был ярҙамға тип, ике яҡтың мәҙәни әгәр айырмалығын аңламай. Аралашыу бик мөһим, әммә уның һөйләгәндәрен һеҙгә инглиз теле иркемде көсләп таға алмайым, бәлки, һеҙҙең

About